МОН РК обязал исправить учебники с принадлежащим России Крымом
МОН РК обязал издательство "Мектеп" внести коррективы в учебники, в которых полуостров Крым указан как объект Российской Федерации, сообщает Today.kz со ссылкой на пресс-службу министерства.
ТВК-6
0
108
МОН РК обязал издательство "Мектеп" внести коррективы в учебники, в которых полуостров Крым указан как объект Российской Федерации, сообщает Today.kz со ссылкой на пресс-службу министерства.
Комитет по контролю в сфере образования и науки МОН РК (Министерство образования и науки РК - прим автора) провел заседание Республиканской комиссии по учебникам, в которую вошли депутаты Парламента РК, общественные деятели, ученые и эксперты. На заседании обсуждался вопрос об обращении украинской стороны относительно содержания отдельных учебников издательства "Мектеп".
В ходе обсуждения вопроса участники комиссии пришли к выводу, что в учебниках географии и всемирной истории за 10 и 11 классы издательства "Мектеп" был изложен фактологический материал без оценочных суждений. Вместе с тем, было отмечено, что для объективного изложения материала в затрагиваемых вопросах, авторами не был использован весь фактологический ряд. В частности, по теме Крыма издательством и авторами не отражена в полной мере официальная позиция Казахстана, а также позиция мирового сообщества (как, например, это было сделано в аналогичных учебниках издательства "Арман-ПВ").
По итогам обсуждения было принято решение обязать издательство "Мектеп" внести корректировки в упомянутые учебники с учетом высказанных замечаний. Республиканскому научно-практическому центру "Учебник" усилить работу по экспертизе учебников, в том числе в политологической ее части; Комитету по контролю в сфере образования и науки вынести выговор руководству РНПЦ "Учебник" за недостаточный контроль за процедурой экспертизы.
В настоящее время Комитетом по контролю в сфере образования и науки МОН РК принят ряд системных мер по усовершенствованию процедуры экспертизы учебной литературы. В частности, внедряется общественная экспертиза, которая предполагает открытое обсуждение проектов учебников на Интернет ресурсе РНПЦ "Учебник"; изменена структура Республиканской комиссии путем введения предметных комиссий и персонализации ответственности авторов и издательств за качество учебного материала.
Комитет по контролю в сфере образования и науки МОН РК (Министерство образования и науки РК - прим автора) провел заседание Республиканской комиссии по учебникам, в которую вошли депутаты Парламента РК, общественные деятели, ученые и эксперты. На заседании обсуждался вопрос об обращении украинской стороны относительно содержания отдельных учебников издательства "Мектеп".
В ходе обсуждения вопроса участники комиссии пришли к выводу, что в учебниках географии и всемирной истории за 10 и 11 классы издательства "Мектеп" был изложен фактологический материал без оценочных суждений. Вместе с тем, было отмечено, что для объективного изложения материала в затрагиваемых вопросах, авторами не был использован весь фактологический ряд. В частности, по теме Крыма издательством и авторами не отражена в полной мере официальная позиция Казахстана, а также позиция мирового сообщества (как, например, это было сделано в аналогичных учебниках издательства "Арман-ПВ").
По итогам обсуждения было принято решение обязать издательство "Мектеп" внести корректировки в упомянутые учебники с учетом высказанных замечаний. Республиканскому научно-практическому центру "Учебник" усилить работу по экспертизе учебников, в том числе в политологической ее части; Комитету по контролю в сфере образования и науки вынести выговор руководству РНПЦ "Учебник" за недостаточный контроль за процедурой экспертизы.
В настоящее время Комитетом по контролю в сфере образования и науки МОН РК принят ряд системных мер по усовершенствованию процедуры экспертизы учебной литературы. В частности, внедряется общественная экспертиза, которая предполагает открытое обсуждение проектов учебников на Интернет ресурсе РНПЦ "Учебник"; изменена структура Республиканской комиссии путем введения предметных комиссий и персонализации ответственности авторов и издательств за качество учебного материала.
